Điện Biên: Phong trào sáng tạo thực hiện xã hội hóa giáo dục ở huyện nghèo nơi biên giới

Điện Biên: Phong trào sáng tạo thực hiện xã hội hóa giáo dục ở huyện nghèo nơi biên giới

Với mục tiêu tạo nguồn quỹ xây dựng cơ sở vật chất trường lớp học và hỗ trợ giáo viên, học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn, huyện Nậm Pồ (tỉnh Điện Biên) đã phát động phong trào “Hai nghìn đồng mỗi ngày cho giáo dục”. Sau gần 2 năm triển khai, phong trào đã thu hút đông đảo cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, lực lượng vũ trang và nhân dân trên địa bàn huyện tích cực tham gia, hưởng ứng.

Cà Mau huy động, bố trí nguồn lực để phát triển nhà ở xã hội, xóa nhà tạm, nhà dột nát

Cà Mau huy động, bố trí nguồn lực để phát triển nhà ở xã hội, xóa nhà tạm, nhà dột nát

Tỉnh ủy Cà Mau chủ trương nghiên cứu, đưa chỉ tiêu phát triển nhà ở xã hội vào hệ thống chỉ tiêu phát triển kinh tế - xã hội 5 năm (có thể đưa vào dự thảo văn kiện đại hội đảng bộ các cấp để đại hội thảo luận, quyết định) và hằng năm của tỉnh, của huyện theo điều kiện, khả năng thực tế để làm cơ sở huy động và bố trí nguồn lực thực hiện.

Gành Đá Đĩa, huyện Tuy An (tỉnh Phú Yên) gồm các cột đá hình tròn, lục giác, xếp chồng lên nhau trải dài dọc ven biển. Ảnh: Phạm Cường-TTXVN

Phú Yên huy động nguồn lực xã hội hóa bảo tồn và phát huy giá trị di tích

UBND tỉnh Phú Yên vừa phê duyệt Đề án tổng thể bảo tồn và phát huy giá trị di tích trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2023 - 2030. Đặc biệt, để có nguồn lực thực hiện, tỉnh Phú Yên sẽ xây dựng cơ chế, chính sách xã hội hóa trong việc bảo quản, tu bổ, phục hồi di tích, đầu tư hạ tầng du lịch. Tổng kinh phí dự kiến thực hiện Đề án trên 11.600 tỷ đồng, trong đó kinh phí xã hội hóa khoảng 10.900 tỷ đồng.
Xã hội hóa góp phần giảm bớt khó khăn cho người bệnh mãn tính

Xã hội hóa góp phần giảm bớt khó khăn cho người bệnh mãn tính

Bệnh viện Đa khoa Long An hiện có 28 máy chạy thận nhân tạo, chỉ đáp ứng một phần nhu cầu của người bệnh. Nguồn kinh phí đầu tư trang thiết bị còn hạn chế nên sự hỗ trợ của các cá nhân, đơn vị thời gian qua góp phần quan trọng, giảm bớt khó khăn cho người bệnh.
Nhiều mô hình xã hội hóa giáo dục hiệu quả tại Nghệ An

Nhiều mô hình xã hội hóa giáo dục hiệu quả tại Nghệ An

Để đáp ứng yêu cầu học tập ngày càng cao của học sinh, xã hội hóa giáo dục được xem là một trong những giải pháp quan trọng. Trong khi một số trường học để xảy ra tình trạng “lạm thu, chi”, biến tướng dưới hình thức vận động thì tại Nghệ An có nhiều mô hình xã hội hóa giáo dục hiệu quả, được huy động từ nguồn lực của các ngành các cấp, các tổ chức kinh tế - xã hội và cá nhân để phát triển giáo dục và đào tạo.
Quản lý hiệu quả tài nguyên nước ( Bài 2)

Quản lý hiệu quả tài nguyên nước ( Bài 2)

Đã 30 năm nay, người dân thôn Hà Lâm 2, xã Thụy Lâm, quận Long Biên, thành phố Hà Nội, sử dụng nước giếng khoan. Nước có màu vàng đục, người dân nơi đây phải xây bể lắng để hạn chế những tạp chất trong nước trước khi sử dụng. Tuy nhiên, cặn bẩn trong nước không thể hoàn toàn loại bỏ, khu vực xung quanh vòi nước của các hộ gia đình luôn bám cặn màu vàng và đỏ đục.
Thành phố Hồ Chí Minh thúc đẩy xã hội hóa đầu tư môn Lân - Sư - Rồng

Thành phố Hồ Chí Minh thúc đẩy xã hội hóa đầu tư môn Lân - Sư - Rồng

Chiều 23/12, Ban vận động thành lập Liên đoàn Lân - Sư - Rồng Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Đại hội thành lập Liên đoàn Lân - Sư - Rồng nhiệm kỳ 2020 - 2025, nhằm hỗ trợ tích cực hơn cho phong trào và thành tích của môn Lân - Sư - Rồng, góp phần nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho nhân dân, phục vụ các nhiệm vụ chính trị, xã hội của Thành phố.
Nhà bán trú cho em, công trình của cả cộng đồng

Nhà bán trú cho em, công trình của cả cộng đồng

Đồng loạt triển khai từ năm 2013, đến nay mô hình “Nhà bán trú cho em” được hầu hết các tỉnh thành miền núi nhân rộng. Hầu hết các nhà bán trú này được xây dựng từ nguồn vốn xã hội hóa, thể hiện sự quan tâm, chung sức của cộng đồng chăm lo cho việc học tập của học sinh miền núi.
Ngân Sơn đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục

Ngân Sơn đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục

Cùng với sự đầu tư của Nhà nước, những năm gần đây, huyện Ngân Sơn (Bắc Kạn) đã chú trọng tới công tác xã hội hoá giáo dục nhằm phát huy nguồn lực xã hội phục vụ công tác dạy và học cho con em đồng bào dân tộc trên địa bàn.