Quản lý dạy thêm, học thêm: Xây dựng môi trường để học sinh phát triển toàn diện

Quản lý dạy thêm, học thêm: Xây dựng môi trường để học sinh phát triển toàn diện

Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm được ban hành, có hiệu lực từ ngày 14/2, đã thu hút được sự quan tâm của dư luận xã hội. Nhiều ý kiến bày tỏ kỳ vọng sẽ giải quyết được hiện tượng “ép” học sinh học thêm để thu tiền từng gây bức xúc dư luận thời gian qua. Những quy định mới về dạy thêm, học thêm trong Thông tư cũng được kỳ vọng sẽ góp phần xây dựng môi trường giáo dục giúp học sinh phát triển toàn diện.

Góp ý quy định về dạy thêm, học thêm: Còn nhiều vấn đề lo ngại

Góp ý quy định về dạy thêm, học thêm: Còn nhiều vấn đề lo ngại

Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm để lấy ý kiến góp ý rộng rãi trong dư luận. Những điểm mới trong dự thảo đã thu hút sự quan tâm của các chuyên gia, nhà trường, giáo viên, phụ huynh, trong đó, còn nhiều ý kiến băn khoăn, lo ngại về việc “mở đường” cho tình trạng dạy thêm, học thêm gia tăng, gây áp lực cho học sinh.

Để việc dạy thêm, học thêm trở về đúng ý nghĩa

Để việc dạy thêm, học thêm trở về đúng ý nghĩa

Thêm 1 năm học nữa lại sắp bắt đầu nhưng câu chuyện về “dạy thêm, học thêm” vẫn chưa hết nóng. Trong nhiệm vụ triển khai năm học mới, các sở Giáo dục - Đào tạo (GD - ĐT) đều cùng nhấn mạnh đến vấn đề cấm dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, tình trạng này vẫn cứ diễn ra và đang trở thành nỗi bức xúc của xã hội.